在南宁市青秀区州里学校里，咱们看到了孩子们在学习中有好多卓尔不群的“第一次”。

长塘镇中心学校的孩子们第一次在专职好意思术真挚的教授指导下，将绘图与文体、法律等学问进行微妙和会在作品中，让他们“千里浸式”感受好意思、可爱好意思、抒发好意思；他们第一次“社团式”学习音乐、教化音乐，在齐唱团比赛中获奖从而激励本人努力学习。

南阳镇南阳中学的孩子们第一次在体育组真挚的带领下，勇夺2023年轻秀区体育赛事历史佳绩，他们在敞开中磨真金不怕火意志，加深对生涯的领悟和醉心；第一次在学校开展的首届科技界步履中体验悬浮章鱼、凸透镜烽火实验、搭建高塔等名堂，尽享科技盛宴，感受科学魔力......

让孩子们在前所未有的学习和体验中繁盛成长，这收货于南宁市青秀区党委、政府高度讲求乡村教授就业。2022年9月，青秀区组建由校级带领+中层治理干部+主干锻真金不怕火梯队式构成的首批乡村振兴教授就业队，以“团帮”模式将城市优质教授资源送往州里，禁止强化乡村教授与乡村其他发展要领的趋奉，渐渐减弱城乡之间师资、治理等方面的差距，促进乡村教授高质地发展，沉着拓展教授脱贫攻坚着力，终了同乡村振兴有用衔尾。

谆谆教导 只为孩子更好的未来

青秀区组建的8支乡村振兴教授就业队共50多名主干锻真金不怕火，均是从青秀区优质学校中彩选而出，需在城区所辖4个州里的农村中小学服务两年。小学以“1+3+N”的形态构成就业队，即又名校级带领带领三名中层治理东谈主员（教学、智育、后勤）和N名学科教学主干锻真金不怕火；中学以“1+1+N”的形态构成就业队，即又名校级带领带领又名中层治理东谈主员和N名学科教学主干锻真金不怕火。他们在乡村振兴的谈路上播下但愿的种子，在普遍的农村地面谱写了动东谈主的教书育东谈主之歌。

走进南阳镇南阳中学，孩子们遭受真挚总会面带含笑的谈一声“真挚好”，在球场上打球的学生见到真挚也会情感地向真挚问好。而这所中学，就在旧年九月份前，学生见到真挚就“躲”。

图为陈华燕真挚带学生排演诗词诵读比赛。（南宁市青秀区振兴乡村教授第四就业队供图）

“父母都岂论我，要你管我？”青秀区凤岭北路中学语文真挚、振兴乡村教授第四就业队主干锻真金不怕火陈华燕，回忆起来刚到南阳中学上的第一堂课时，濒临个别学生的公然“叫嚣”，于今仍心过剩念。那时，她相当回首无法完成乡村教授振兴的任务而暗淡，也因个别学生的顽抗行径而落泪。

“方法总比问题多，再繁难也不可烧毁孩子、烧毁教学。”陈华燕真挚这样说。为此，她当先深入了解班级通盘学生的家庭情况，瞩目不雅察孩子的行径习惯，关注他们的生涯和心思景况，用包容与共情走进学生内心，建立起师生心扉纽带。

“农村塾校的孩子大普遍为留守儿童，缺爱和自卑是他们的主要特征，如若只从学习上要求他们如何作念是莫得用果的，而是需要咱们从心思上更多地关注孩子，与他们抱成一团。”陈华燕说。

功夫不负有心东谈主。个别顽抗学生在陈真挚的感化下逐渐敞得意扉，学习成绩稳步高潮，从“请安”真挚到向真挚问好......

“教授勤学生是咱们的初心，亦然就业，尽心发掘孩子的好意思，用爱浇灌、滋养孩子的心田，是咱们的背负。”陈真挚这样说，也在这样作念，她一步一个脚印，为教授、为乡村赋予了这项就业特殊的意旨。

像陈华燕真挚这样的乡村教授振兴就业队队员还有好多，他们克服重重繁难，只为了孩子更好的未来。

图为麦育霞队长带领学生去孔庙开展“任重道远，为梦护航”主题步履。（南宁市青秀区振兴乡村教授第四就业队供图）

南阳中学第四就业队队长麦育霞除了统筹就业队各项事宜外，还担任九年级三个教学班的好意思术课，堤防学生艺术教化的同期，培养好意思术特长，让孩子们多一条出息。

“磨真金不怕火不是独一的路，却是最公谈的那条路，学问编削红运！”麦真挚时常唤起学生学习的内驱力，激励学生勇猛上前。学生们也时常在麦真挚眼前谨慎应许：“真挚，我会好好念书的！”那一刻，麦真挚深深嗅觉到我方的通盘吃力都是值得的。

同期，各就业队员充分涌现市区优质师资放射作用，通过优秀公开课展示，有用地促进城乡锻真金不怕火的专科成长、资源的共建分享。4月2日，他们邀请了正高档锻真金不怕火、特级锻真金不怕火、广西基础教授教学点着力奖践诺名堂行家、柳州市第二十五中学校长蔡雪静到南阳中学给九年级师生进行助考讲座，通过中考逆袭凯旋的“三化” “三力” “三法”三大法宝，为南阳学子的肄业路指破迷团。

在青秀区振兴乡村教授第四就业队的教授帮扶下，南阳中学秉合手“五育和会”的教授理念，普及智育实效，通过发展学校科技教授、制定和优化南阳中学“星级学生”评比有谋略、开展智育步履加强爱国主义教授等举措，终了学生概括素质全面普及，程门立雪、珍惜学习的习惯在校园中蔚然成风。

因地制宜 促进城乡教授平衡发展

小学阶段是孩子生理和心思的进攻发展阶段，精采行径习惯的养成至关进攻。

来自青秀区园湖路小学的大队教唆员廖宏荣在长塘镇中心学校执教音乐课，他将园湖小学精采行径习惯养成作念法教训带到了长塘镇中心学校，在班级确立了文静小天神、课间礼节小尖兵、做事治理小住持、食堂小小治理员、列队下学小高手五个治理“岗亭”，从闲居学习生涯培养孩子们的小主东谈主翁意志和荣誉感感。同期，利用国旗下讲话让小小“治理员”上台分享相干业绩，从而激励孩子们向优秀学生看王人，营造比学赶超的精采氛围。

此外，廖真挚还在长塘镇中心学校组建齐唱团，让孩子们在音乐教化中成长。四年级2班的韦佳茜同学在廖真挚的经心指导下，在齐唱团比赛中拿到奖状，她得意性说：“这是我四年中第一次获奖，感谢廖真挚让我懂得了凯旋莫得捷径的酷爱，我会好好可贵这张奖状，往后更努力学习。有契机还会插足比赛，感谢廖真挚！”

孩子们的进展让真挚充满力量，他们用执行行动讲授，如若有有余亮堂的一盏引街灯，梦念念与生涯同在。

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在青秀区长塘镇，有个别特殊的孩子需要上门送教。驻队真挚们凭证孩子的执行情况制定教学有谋略，每月对特殊孩子进行两次送教上门服务。青秀区仅旧年累计送教上门58东谈主，开设了特教资源中心1个，资源教室9间，作念到适龄残疾儿童应随尽随、应送尽送，保险特殊儿童收受义务教授的职权。

图为来自盘古路小学的好意思术主干锻真金不怕火刘子瑜与学生沿路将创作的廉明文化好意思术作品粘贴上宣传板。李嘉俐摄

“由于先天才略不及，咱们发现个别特殊孩子从“认字识字起步”的教学模式行欠亨，于是咱们从生涯出手，先教他们扫地、洗衣、择菜等等，缓缓发现孩子们与东谈主疏导时变得更积极，精神状貌修葺一新。”青秀区振兴乡村教授第四就业队莫丽婷真挚这样说，“那些特殊的孩子也需要因材施教，要从生涯行径上缓缓带领，再将学问融入到生涯中进行教学。通过编削教学样式让孩子如今愈加自信、自理。这一切让咱们感到一齐的粗重都是值得的。”

据了解，青秀区控辍保学就业奏效杰出，控辍保学保合手动态“双清零”；脱贫户适龄子女均有义务教授保险；适宜条款的残疾儿童都能通过随班就读或送教上门收受教授。

不仅是莫真挚和廖真挚，在长塘镇中心学校，其他的驻队真挚们也在用我方的样式让孩子们收受优质教授。

为了普及学校的教授教学水平，就业队员们充分涌现的我方专科上风，指导州里锻真金不怕火插足了各式教学妙技比赛，并期骗“八桂教学通”平台辅助教学，活用数字资源，积极鞭策信息化教授发展。他们还利用城区学校的优质资源，开展每周一次的集体备课蚁合教研步履，为年轻锻真金不怕火的快速成长提供平台。

重要时分，就业队员们还勇于“亮剑”，在教学一线涌现我方学科教学的示范作用。5月23日-25日，就业队的8名队员全部上了示范课，除了全镇的真挚参与了听课、评课之外，还面向园湖学区、仙葫学区进行了收罗直播。这次课例展示，终明显市区优质资源放射，有用促进了真挚的专科成长、资源分享，达到了专科引颈、同伴相助的积极作用，从而助推了州里教授质地的普及。

王人心合力 合手续优化教授教学资源

根据新规定，悬挂俄罗斯车牌的汽车将不得通过拉脱维亚-俄罗斯和拉脱维亚-白俄罗斯边境口岸入境。抵达这些过境点的汽车将被勒令返回。拉脱维亚海关官员还将有权没收拒绝执行这一规定的车辆。

州里学校的真挚平均年岁较高、科研情感不及，枯竭革命力；校园文化确立薄弱，师生招供感和包摄感较差......濒临这些难题，该如何治理？青秀区乡村教授振兴就业队给出了谜底。

许兢真挚是南宁市仙葫学校科研主任，算作南阳中学第四就业队的中层治理员，肩负着学科确立的重负。

据了解，南阳中学锻真金不怕火年岁偏大，加上课题考虑培训不够深入，真挚们的科研才能有待提高。因此，许真挚为了激励他们的科研情感，运转了校级微型课题考虑，从微型课题出手，轮回渐进，渐渐培养锻真金不怕火们的科研才能，提高科研水平。

图为许兢真挚于3月10日在全校开展第二期科研培训会（南宁市青秀区振兴乡村教授第四就业队供图）

在许真挚的带动下，南阳中学高档锻真金不怕火周透澈趋奉刻下的教授热门和学校的执行情况，讲述了《便贴式功课在化学培优补弱中的有用考虑》课题，借此，探索出适宜南阳中学学生的有用功课形态，为培优补弱提供有用的治理有谋略。而数学真挚黄快发则带领两位年轻锻真金不怕火，以年级备课组为单元，积极开展《初中数学巧添辅助线证几何题的考虑》的课题探索，3位真挚，每东谈主一个几何图形，共同考虑辅助线讲授的方法，通过教法学法的考虑，促进锻真金不怕火成长和学生发展。后生锻真金不怕火严小玲也从本学科的学生情况出手，正在入部下手《农村投止学校初中英语课后功课联想的考虑——以南宁市青秀区南阳中学为例》的课题考虑，奋力梗阻农村初中学生英语成绩瓶颈风光。

此外，语文真挚陈华燕讲述了南宁市教授科学筹划课题《中枢教授配景下普及州里初中生语文讲话期骗才能的实践考虑》；体育真挚卢健讲述了南宁市青秀区教授科学筹划课题《树德树东谈主配景下，培养农村初中生体育意思的实践考虑》。体育是南阳中学的上风科目，卢健真挚但愿通过课题引颈，将好的作念法和教训索取出来，变成学科着力，让这些方法和教训好像在城区学校中践诺和应用。

在派驻下州里本领，学校真挚和就业队的队员们共同学习、互相探讨，通过教授教学的探索实践，禁止改善教授教学样式，提高锻真金不怕火的科研水慈详教学才能，进而培养学生精采的学习习惯，提高学习才能，全面普及学校的教授教学质地。

同期，青秀区乡村教授振兴就业队的真挚们充分挖掘当地传统文化，将文化身分融入到校园确立、课题考虑等方面，让孩子们在学习中增强对家乡文化的招供感和包摄感。

南阳中学通过挖掘南阳镇的诚信文化、凤凰文化等身分将其融入到校园大门、校园文化墙确立和校牌、札记本等物品联想中，现在相干筹划图已完成；在长塘镇中心学校，来自青秀区长堽小学的科研处主任、数学真挚何小虎带领就业队员们与当地真挚共同将长塘镇非遗文化壮族芭蕉香火龙舞积极参与到课题苦求与考虑当中，现在两项课题赢得了市级课题立项，一项城区级课题立项。

“感谢城区党委、政府赐与咱们来乡下磨真金不怕火的契机，让咱们关于锻真金不怕火这个奇迹和乡村教授有了更深切的相识。一年来，当地的校带领也赐与了咱们很大的匡助和赞助，让咱们宽心教学，与当地真挚共习，同卓绝。”长塘镇中心学校的第四就业队队长李江华真挚说。

范畴现在，青秀区建立城乡师徒结对90东谈主，所上优质课和展示课145次，开展教学斟酌和治理教训疏导等步履247次，组织城乡学校团建53次。

青秀区委教授工委文书，教授局党组文书、局长农耀国示意：“咱们将在近期召开谈话会，与就业队的真挚们沿路对现阶段就业进行归来普及，进一步整合和优化资源，有针对性地考虑和探讨下一步的就业见地。咱们阻隔“躺平”，一定要把城区优质的教授资源放射到城区通盘薄弱学校，相当是州里学校，力求促进城乡教授共同卓绝、平衡发展，加速终了教授当代化，禁止普及“学在青秀---每所都是勤学校，处处都是勤学区”的教授品牌影响力小猪优版的体育包能买吗，从而为全面鞭策乡村振兴助力。”（莫鸿鲲 李嘉俐）